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schwab再概念化
...再概念化學派。一、代表人物.派納(Pinar):認為探究個人教育經驗最好的方法是「自傳法」。施瓦布(Schwab).二、主張.藉著歷史、哲學、政治社會、心理分析等人文取向的 ...,2012年2月1日—Piner(派納)的「再概念化學派」,是對傳統泰勒模式的批評所形成的。此派學...
Schwab's The Practical Revisited = 課程探究之為何與何為: ...
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由DZongyi著作·2013·被引用26次—課程探究之為何與何為:施瓦布實踐取向的再認識.鄧宗怡(ZongyiDENG).《教育學報》41卷...本文進一步論述課程探究的「課程」特徵,並批判課程再概念學派與學校實踐脫節 ...
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