教學理念國小

「教育是百年樹人的大業」，尤其國民小學階段的教育，乃是教育的紮根工作，對於兒童良好生活習慣的培養，健全人格的發展，以及奠定日後追求新知的基礎，都有深遠的 ...

1.重視學生人格及道德教育，養成良善品德。 · 2.營造快樂學習環境，培養學生多元興趣。 · 3.檢視自己教學歷程，以提升專業知能。 · 4. 加強親師彼此聯繫，維持密切溝通合作。

我們的教育理念：. ◇ 品格，是我們送給孩子最珍貴的人生禮物。 ◇ 五大校本課程的實施：. 一、品格第一：. 學校各項生活與學習，融入品格教育元素！

淑芬老師的班級經營計畫. 【教育理念】. 1.用愛心對待每一個孩子，要先從愛的出發點開始。 2.用耐心陪伴孩子成長。 3.用肯定與讚美建立孩子的信心。

簡介： 【教育理念】『教育愛』是我的核心價值，而『重視每一個孩子的正面思考，找到亮點、讓他們樂在學習』就是我的教育理念。 ... 簡介： 【教育理念】濟慈：「教育不是注 ...

國小階段的孩子擁有高度的可塑性，強烈的模仿性，豐沛. 的創造力，及無限的發展潛能，他們不斷的經由觀察、模. 仿、學習、操作…慢慢地建構出屬於自己的知識。所以營.

2016年10月10日 — 1. 堅持標準的高度 · 2. 堅持不插手管事的忍心 · 3. 堅持愛要有原則 · 4. 堅持對每位孩子獨特性的重視 · 5. 堅持站在學生角度的用心 · 6. 堅持在不知道如何陪伴 ...

校長教育理念 · 一、孩子能「健康、快樂學習」「活力、熱情生活」實現「童年夢想!」。 · 二、師長們能「專業自信」「持續精進」展現「愛的典範」。 · 三、感動家長「參與 ...

教育理念 · 一、尊重：尊重個人主體，落實公平正義－ 提供「可實現的發展機會」 · 二、適性：發展多元智慧，符應順性揚才－培養「帶得走的終身能力」 · 三、能力：鼓動學習 ...

教育理念 · 1.營造富人性的校園文化。 善意、平等、尊重、溫馨、向善。 · 2.提供多元的課程、多樣的活動。 適性、動機、潛能、活潑、多元價值。 · 3.改進教學與學習的型態 ...