國小教學理念

國小階段的孩子擁有高度的可塑性，強烈的模仿性，豐沛. 的創造力，及無限的發展潛能，他們不斷的經由觀察、模. 仿、學習、操作…慢慢地建構出屬於自己的知識。所以營.

☆校長學校經營理念：. ◇ 優勢延伸—發現保長國小的「好」。 ◇ 生活與品格教育出發—一切教育的基礎。(學業不是學生的唯一~多元學習.行行出狀元 ). ◇ 每一個活動都有 ...

2016年10月10日 — 1. 堅持標準的高度 · 2. 堅持不插手管事的忍心 · 3. 堅持愛要有原則 · 4. 堅持對每位孩子獨特性的重視 · 5. 堅持站在學生角度的用心 · 6. 堅持在不知道如何陪伴 ...

個人教學理念. 1.教育重要的不僅是傳授知識，更要讓學生成為擁有求知熱忱及學習興趣的人，比只為考試而讀書者，. 能過得更快樂並更具發展潛力。 2.每個孩子都有自己的 ...

「教育是百年樹人的大業」，尤其國民小學階段的教育，乃是教育的紮根工作，對於兒童良好生活習慣的培養，健全人格的發展，以及奠定日後追求新知的基礎，都有深遠的 ...

教育理念 · 1.營造富人性的校園文化。 善意、平等、尊重、溫馨、向善。 · 2.提供多元的課程、多樣的活動。 適性、動機、潛能、活潑、多元價值。 · 3.改進教學與學習的型態 ...

教育理念: 善待每一個孩子，讓他們各展所長，開創幸福。 每個孩子都是獨一無二的，就像那一顆顆或胖或瘦、或美或醜的種子，而教育就像.

教育理念 · 一、營造優質教育環境. （一） 以學生為中心：一切作為以學生為先、以學生為重。堅持「以學生為中心」的理念，實踐符合教育本質的教育專業作為。 · 二、發展 ...

淑芬老師的班級經營計畫. 【教育理念】. 1.用愛心對待每一個孩子，要先從愛的出發點開始。 2.用耐心陪伴孩子成長。 3.用肯定與讚美建立孩子的信心。