教師教學理念

教育理念, >, 論教育. 論教育. 教學由「心」出發. 「教學是一份良心工作，教師的投入和熱誠很重要。教學必須要有堅持的動力，要有熱情及能量。“教學”其實是“教”與“學”，因 ...

一、重視人格教育：教育非僅是知識與技能的學習，更重. 要的是品格的養成。 · 二、以學生為中心：尊重個別差異，重視學生需求，給予. 鼓勵與支持。 · 三、引導積極學習： ...

2023年11月21日 — 老師愛心耐心用心、學生安心、家長放心 老師以愛心營造尊重生命價值之安全校園，正向管教並注重學生品德法治 教育，耐心培養學生自信，用心傳授基本學科 ...

教學理念 · 1. 養成良好的品德與生活習慣，並提昇生活能力。 · 2. 發展思考、創作、欣賞及解決問題的能力。 · 3. 培養積極正向的思考、樂觀進取、勇於嘗試的精神。 · 4. 培養 ...

2016年10月10日 — 從優秀教師們身上學到的8個堅持 · 1. 堅持標準的高度 · 2. 堅持不插手管事的忍心 · 3. 堅持愛要有原則 · 4. 堅持對每位孩子獨特性的重視 · 5. 堅持站在 ...

個人教學理念. 1.教育重要的不僅是傳授知識，更要讓學生成為擁有求知熱忱及學習興趣的人，比只為考試而讀書者，. 能過得更快樂並更具發展潛力。 2.每個孩子都有自己的 ...

一、人文主義的教育觀：. 肯定人性尊嚴，尊重人的價值，教育的目的在完成人的價值，發展人的特質，促進人的自我實現，教育內容重視潛在課程，強調課程之統整與學生實際經驗 ...

淑芬老師的班級經營計畫. 【教育理念】. 1.用愛心對待每一個孩子，要先從愛的出發點開始。 2.用耐心陪伴孩子成長。 3.用肯定與讚美建立孩子的信心。 4.用活潑且富創意的 ...

孔老夫子倡導「有教無類」和「因材施教」的教育理念，這些理念與當今中外所鼓吹的「不放棄任何一位孩子」、「把孩子帶上來」、「教好每一位學生」可謂不謀而合。所以，教師 ...

教育最大的目的，是創造每個孩子最大的價值，這也是我想要教會學生們的事。我希望能教會他們「帶得走」並能「走得遠」的能力，並非僅應付考試，而是在未來能隨時派上用 ...