學習策略

2021年12月4日 — 拆解自主學習策略7步驟引導孩子自學 · 步驟1：請學生自主閱讀課文 · 步驟2：閱讀後回想課文大意 · 步驟3：動筆寫下全文主旨 · 步驟4：抓出全文關鍵詞 ...

學習策略係指促進各種學習情境中資訊的習得、儲存、檢所、統整與運作的各項原理原則與技術。學習策略教學的重點在教導學生「學習如何學習」，而不在「學習什麼(即課程 ...

本輔導團於106-108年度係由國立臺灣師範大學張正芬教授所帶領，此團隊發展了一系列學習策略參考教材。108學年度第二學期，本輔導團由國立臺南高級商業職業學校承接，其 ...

到底哪種學習策略最有效？ · 精緻化詢問（elaborative interrogation） · 自我解釋法（self-explanation） · 摘要法（summarization） · 畫重點（highlighting/underlining ...

「學習策略」可廣義界定為促進學生處理訊息及增進心智技能有益的活動和. 系統的計畫，也泛指學習者所使用的任何有助於知識獲得、保留與回憶的行為與. 思考活動。

學習策略課程的重點在於教導學生如何學習學校的課程，讓學生成為一位獨. 立、自主、高效能的學習者。學習策略的內涵包含學習技巧、組織技巧、資訊獲得.

由 張新仁 著作 · 被引用 18 次 — 本文從知識管理角度，探討學校應如何對學生的學習策略作知識管. 理，其重點包括：（1）可採觀察、晤談、有聲思考、同儕教導等方式，蒐. 集成功學習者的內隱性學習策略 ...

由 賴光真 著作 — 學習策略指導乃是指「教師透過適當的教學或輔導，使學生能夠理解並熟練. 有助於其提升學習歷程與成效的策略」，其目的是期望「學生未來在沒有教師指. 導的情況下能知所善用 ...

2019年6月21日 — 從頭做起：四大類型學習者與學習策略 · Visual Learners（視覺型學習者） · Auditory Learners（聽覺型學習者） · Read-Write Learners（讀寫型學習者）.