公車教案

2019年8月28日 — 主題名稱生活好行~雙層巴士趣. 教學對象. 一年級. 上課節數. 8 節. 學習前置經驗學生都有搭乘交通工具的經驗．例如摩托車、腳踏車、汽車，對於公車、火車 ...

1.好戲上場：. 以角色扮演的方式，摸擬搭. 乘公車的情境演出。 2.討論劇中的狀況 ... 交通安全教育融入綜合領域教案. 教學主題安心走路你真『行』. 教學時間. 2 節課. 學習 ...

2014年12月1日 — ... 尋找及認識公車。 體驗搭公車到大裡圖書館。 分享與家人搭公車及搜尋到台中公園的公車路線學習單。 立體創作：製作小公車。 戶外教學：觀察馬路。

單元教案. 引起動機. 47. 發展活動. 48. 綜合活動. 52. 延伸活動. 53. ㈻習加油站. 54. ㈻習 ... 教師將教室當成公車、客運情境。 並將安全門、安全窗、滅㈫器、車. 窗擊破器 ...

教學流程：(1)利用投影片讓學生找出公車，並請同學分享搭公車的經驗(2)用投影片讓學生認識公車的外觀、內部設備及功用、乘車禮儀及注意事項(3)用情境模擬角色扮演的方式 ...

2011年12月19日 — 為期六週的主題「交通工具」課程，為了讓孩子更深入了解常見的交通工具，決定安排一趟公車之旅，帶孩子體驗坐公車的感覺。

本研究主要探究高職智能障礙學生使用目前公共運輸工具一公車、火車的. 障礙與需求,據此設計實驗教材與教學方法,並在實作教學後,評估教育成效。

在海濱小城出生長大的中田先生，實現了他的夢想，成為一名公車司機。 有一天，他如往常一般開著公車，發現竟然有人走在平交道上。 中田下了車，急忙的跑向平交道，眼看 ...

1.利用期末空白課程，帶著學生學習搭公車。(認識大眾交通工具) 2.認識家鄉周圍環境，知道公車路線，或學習自主搭乘嘉義縣與嘉義市公車，應變未來國中的學習生活。

（三） 教師說明搭乘公車前，要先蒐集有關公車行駛車路線、. 時刻表以及就近的搭乘站名，可以減少等車時間或搭. 錯車的情形。 （四） 教師展示學校區域的公車相關訊息， ...