芬蘭教育改革的五項趨勢

2015年8月14日 — 芬蘭教育學者認為，學校教育的重點，應該是提供學生應對未來世界的需求，而不是一昧的拉高孩子們的成績。這次教改的最大重點，是提倡跨學科領域「主題式 ...

2017年1月23日 — 培養未來能力是芬蘭教改的基本方向，但重點不在於改變教法，最重要的關鍵是如何讓學生自發性的參與，啟動他們的學習動機，從而找到自己的優勢和人生 ...

1. 思考與學習的能力 · 2. 文化識讀、互動與表述能力 · 3. 自我照顧、日常生活技能與保護自身安全的能力 · 4. 多元識讀(multi-literacy) · 5. 數位能力 · 6. 工作生活能力與創業 ...

教育是芬蘭福利國家的重要基石，倡導為人民提供平等教育機會，其教育制. 度大致可分為五個階段：幼兒教育照護（early childhood education and care）、學.

2015年6月18日 — 全球教育典範芬蘭，最近完成了有史以來調整最劇烈的新課綱規劃。新課綱總目標，是培養孩子的7種橫向能力（transversal competence），這7種能力是什麼 ...

2022年6月9日 — 芬蘭的成功之道，正好讓全球教育學者重新思考教改的目的與方法；芬蘭此際面臨的各式挑戰與困境、因應策略，更值得眾人加以借鏡，從中找到解方。

為了這項變革，將來芬蘭中小學除了必學的數學、語文、歷史、藝術、音樂等傳統科目外，將會導入「主題式學習」（Phenomenon-based learning）。學習著重現象和事件，整合 ...

2011年5月6日 — 過去二十年，世界各國前仆後繼，挹注龐大資源推動教育改革，小小一個芬蘭憑什麼摘下桂冠？ 擬定長期策略、堅持核心價值、改革師資，是芬蘭教育成功的三大 ...

2016年5月24日 — 教育制度領先全球的芬蘭，將全面實施新課綱，把傳統科目配對成套，變身連結社會脈動的「主題式學習」，從中小學就開始培養孩子的「跨界力」。

在首要目標中有三項： 改進教育制度效能； 支持青少年接受良好教育； 改進成人教育與訓練機會。 在次要目標則有五項： 為所有青少年提供職業之專門技能； 使 ...