芬蘭教育政策

2020年8月29日 — 芬蘭在1971年徹底改革教育制度，如今已發展得相當完善。 芬蘭的教育重視的不是競爭，而是合作與遊戲，因此未滿七歲的孩子是不允許接受正規教育，而 ...

2021年7月18日 — 芬蘭教育制度特色 · 1/平等教育 · 2/摒棄考試制度 · 3/高品質師資團隊 · 4/綜合型學校及小班制度 · 5/重視戶外活動 · 6/為工藝生提供出路.

2022年6月3日 — 解釋某個國家或學校的教育政策如何取得成功向來不易，人們總說芬蘭具備準備萬全的教師、遵循教學法理念設計的課程、優質的校長領導、多元包容的全國教育 ...

因全納教育理念為國際間教育體制發展. 重要原則，亦為聯合國會員國基本教育共同. 規範，且芬蘭相關官方文件均揭櫫該國基本. 教育政策係植基於國際協定、計畫及宣言，. 爰 ...

2018年9月30日 — 芬蘭人口550萬人，也沒有太大的種族問題，因此比起那些人口眾多，種族複雜的大國，芬蘭更容易推行教育政策和改革。 但是薩爾伯格說，「人口少，社會同質性 ...

2011年5月6日 — 貫穿改革脈絡、促使政策成功的教育核心價值，是「一個也不能少」的平等精神。 當其他國家還在施行菁英教育時，芬蘭卻反其道而行，絕不標榜菁英，堅持每 ...

2020年9月21日 — 芬蘭教育尊重每個孩子有個別的學習進度，學得慢的可以慢慢來，不需要特意去補課加強；芬蘭家長一般而言不會有把孩子送去補習班上課趕進度的行為或壓力。

2023年9月26日 — 芬蘭新政府強烈政策搶救教育：禁用手機、增加基本學習時數 · 一、課堂上禁用手機 · 二、增加學習時數 · 三、重視基礎知識的學習 · 四、增加特殊支持 · 五 ...

2019年8月28日 — 幼兒教育包括自願性的. 幼兒教育及照顧服務(Voluntary early childhood education and care)和. 強制性的學前教育(Compulsory pre-primary education)。