科技輔助教學英文

教師可利用資訊科技輔助教學(如應用程式),以激發學生對抽象概念的思考及與不同能力的同學展開討論。資訊科技有助學習能力較慢的學生趕上其他學生的進度及有效地完成 ...,線上教學工具:英文繪本製作·跟TED學表達·看電影學英文·全民英檢·備審資料製作:好歌一起唱:好想講英文·那些電影教我的事·多多益善·班級經營:英文食譜:好 ...,7天前—顧名思義,科技輔助語言教學(technology-assistedlanguagelearning)就是結合網路資.訊技...

C4. 資訊科技輔助教學

教師可利用資訊科技輔助教學(如應用程式),以激發學生對抽象概念的思考及與不同能力的同學展開討論。資訊科技有助學習能力較慢的學生趕上其他學生的進度及有效地完成 ...

Learn English

線上教學工具: 英文繪本製作 · 跟TED學表達 · 看電影學英文 · 全民英檢 · 備審資料製作: 好歌一起唱: 好想講英文 · 那些電影教我的事 · 多多益善 · 班級經營: 英文食譜: 好 ...

以電腦輔助英語教學課程為例

7 天前 — 顧名思義,科技輔助語言教學(technology-assisted language learning)就是結合網路資. 訊技術工具,融入語言學習,期望能以更多元的方式,加強學習成效 ...

教學創新精進—數位科技輔助教學研究設計(SDG3,4)

2024年4月29日 — CSMU integrates “digital teaching” – teachers use digital technology for curriculum planning and instructional design, providing interesting ...

科技輔助國小學童自主學習之課程探究──以因材網為例 ...

二、實施科技輔助自主學習課程時,教學方式可以更適性化。 英文摘要. The“General Outline of the 12-year National Basic Education Cur-riculum”is based on the ...

科技輔助教學對不同學習風格之國中學生英語學習成效之影響

摘要本研究旨在探討不同學習風格與個人變項的國中二年級學生接受結合數位資源的英語教學設計的科技輔助教學課程後在英語學習成效之差異。研究對象選取臺北市某國民中學 ...

科技輔助教學融入國小高年級全英語課程之行動研究

本研究旨在有效運用科技輔助融入國小英語課程之教學策略之探討,以提升國小高年級學生英語學習動機,進而有效增進學習效果。研究者為桃園市中壢區忠心(研究化名)國小 ...

電腦輔助教學

CAI是一種利用現代科技產品作為教學輔助工具的教學方法;其教學過程與設計必須配合學生個別差異之需要,並以教育心理學及統計理論為基礎。在學習心理上是以行為心理學之 ...