電腦輔助教學精熟學習

由 莊智軍 著作 · 2004 · 被引用 4 次 — 本章共分為三節，第一節為精熟學習，說明精熟學習理論，以及如何應用精熟學習. 理論於網路教學之中。第二節為電腦輔助學習，敘述電腦科技應用在教學的演進及相關. 理論。第 ...

本研究之主要目的在依據精熟學習理論，發展一套國小數學科電腦輔助學習軟體，進而探討其在教學後的效果，並分析學生在學習過程中所遭遇之困難。

由 梁明華 著作 · 被引用 6 次 — 電腦輔助教學（ Computer Assisted. Instruction, CAI）是以電腦作為教學媒體，. 協助教師教學，輔助學生學習教材，達到個. 別化、補救教學或精熟學習的編序教學活動. （林 ...

(四)電腦輔助教學與精熟學習計劃之結合. 以精熟學習法來實施教學,而以CAI爲課程軟體,二者結合使用使個別化教學. 之理想更易行之於現行教學、行政體系(團體教學制度)。

本研究旨在針對國小學童的科學迷失概念，設計一套應用精熟學習策略的電腦輔助教學教材，並評估此種教學方式對於國小學童科學概念改變之影響。本研究採準實驗研究法， ...

電腦輔助教學是下列何者的延伸？ (A)發現學習 (B)意義學習 (C)編序教學 (D)精熟學習 ... (2)電腦輔助教學(CAI)：僅輔助教師教學，無法完全替代教師教學. ※CAI符合個性適應 ...