預備說的教育論

17.倡導「生活預備說」，主張教育是未來生活準備的是： (A)康德Kant (B)杜威Dewey (C)培根Bacon (D) 斯賓塞Spencer。 教育哲學- 93 年- 93年台南市國中教甄教育專業 ...

2023年4月27日 — 斯賓塞提出「預備說的教育論」，他認為教育的主要作用，在於預備完滿的生活(Complete living)，使個人有能力經營五種完滿的生活活動，即：. 1.對於自我 ...

2020年5月26日 — 665 likes, 0 comments - ohjiaojian on May 26, 2020: 提出生活預備說的#spencer 教育是為了未來生活做準備—強調教育的工具價值 然後杜威是教育 ...

教育預備說是主張教育應當為人的未來生活做準備的學說，代表人物是19世紀英國教育家斯賓塞。他批判舊教育註重身份、點綴生活的空疏性質，提出真正的教育目的與任務應 ...

教育预备说是主张教育应当为人的未来生活做准备的学说，代表人物是19世纪英国教育家斯宾塞。他批判旧教育注重身份、点缀生活的空疏性质，提出真正的教育目的与任务应 ...

2013年9月22日 — 斯賓賽---生活預備說 · 1.與自我生存有直接關係的活動---身體的保健 · 2.與自我生存有間接關係的活動---謀生的職業 · 3.關於繁殖種族的活動---做父母的準備.

用Quizlet學習並牢記包含生活預備說斯賓塞（H. Spencer）、1.與自我生存有直接關係的活動---身體的保健、3.關於繁殖種族的活動---做父母的準備等詞語及更多內容的單詞 ...

預備說的教育理論，使個人現在的生活經驗與將來從事的完滿生活所需要的經驗，有了脫節的問題。另外，預備說的教育理論，就學習者的心理而言，起了延宕的效用，降低了學習者 ...

雖然Spencer的唯實主義&Dewey的實驗主義都重視科學教育，也認為知識來自於經驗。 但是兩人的教育目的大不同。 Spencer的教育目的在為未來完美的生活做準備；Dewey認為教育 ...