閱讀理解定義

由於閱讀的重要性提升，閱讀理解相關研究也日漸受重視；. 閱讀理解可以簡單定義為基於某些特定目的，從書面資料正. 確而有效率的獲取意義的能力(Vellutino, Fletcher,.

四、批評的理解. 讀者分析閱讀文本的格式和內容。 Gagn'e、Yekovich 和Yekovich(1993)認為閱讀理解包含解碼(decoding)、字面. 理解(literal comprehension) 、 ...

2008年1月11日 — 閱讀是理解書寫文章的過程；讀者從文章讀懂的意義，取決於自己帶到文章理來的意義。作者建構自己的文章；讀者也建構自己的文章。作者無法將自己的思想或 ...

T歸納C的回答，說明摘取大意的定義－當我們在閱讀課文. 時，從課文或段落中摘取要點。也就是用自己的話，以最. 精簡的文字表達課文中最重要的內容。 T問：為什麼讀完一課 ...

閱讀理解是什麼？根據美國哈佛大學閱讀心理學家夏爾的閱讀發展理論，有各個不同時期的重要做法，以下本文說明孩子閱讀理解發展階段有何不同，以及幫助孩子增強閱讀理解 ...

由 閻瑞珍 著作 — 閱讀理解是在閱讀中對字義及句子的理解，以及正確推論文章意義的過程. (洪月女(譯) ... 因此，由學者對閱. 讀理解的定義得知，閱讀時會因文章結構、個人的閱讀技巧與能力 ...

三、名詞釋義. 為使研究的重要變項,有一較為明確的概念,茲將本研究所涉及的重要變項,. 做如下的概念性及操作性定義: (一)閱讀理解能力. 「閱讀理解」是讀者從文章中引伸出 ...

閱讀理解（reading comprehension）係一種功課、測驗或試題嘅類型，需要先閱讀一段文字，然後回答問題，目的係考核學生對當中意思嘅理解能力。 呢篇閱讀理解係關於教育 ...

閱讀是一個人依靠腦中的原有知識，主動獲取資訊，從文章中建構意義的過程。中國大陸學術界的定義是「閱讀指大腦接受外界，包括文字、圖表、公式等各種信息，並通過大腦 ...