閱讀的四個層次

2024年1月1日 — 首先，有系統化地略讀或粗讀，然後，粗淺的閱讀。目的是快速了解一本書的架構和內容，以及判斷這本書值不值得做到第三層次的分析閱讀。其次，要做到主動 ...

2022年12月31日 — 第二階段：找出一本書到底在說什麼的規則 · 詮釋作者使用的關鍵字，與作者達成共識 · 從最重要的句子中抓出作者的重要主旨 · 找出作者的論述，重新架構 ...

2022年2月11日 — 這個階段，我們必須找到重點章節詳細閱讀，從而深入作者要表達的思想，並且要能與作者交流，提出自己的看法。 最後也是最高層次的閱讀是主題閱讀，針對 ...

2020年8月8日 — 那要如何才能答出這四個問題呢？本書將閱讀分成了四個層次，分別是基礎閱讀、檢視閱讀、分析閱讀和主題閱讀。藉由這四個層次的 ...

2012年4月8日 — 也可以用其他的名稱，如初級閱讀、基本閱讀或初步閱讀。在熟練這個層次的過程中，一個人可以學習到閱讀的基本藝術，接受基礎的閱讀訓練，獲得初步的閱讀 ...

學生的閱讀理解能力根據Hibbard & Wagner(2003)有4個層次，而這四個層次呈現出來的外顯行為如下表所列，也就是在閱讀之後，如果學生能完成下述的外顯行為，就表示該 ...

2020年9月11日 — 閱讀的第四個層次：主題閱讀 · 步驟一：找到相關的章節 · 步驟二：建立一組詞彙 · 步驟三：釐清問題 · 步驟四：界定議題 · 步驟五：分析討論.

2016年6月12日 — 閱讀理解四層次是什麼？四層次提問法是一種可用於國語試教閱讀理解或內容深究模式的閱讀理解策略，教師手冊的問題尚未完整呈現，可以此篇提問範例， ...