自問自答提問

2021年2月25日—設問句與反問句是常見句型,學生必須懂得分辨。其中設問句即是「自問自答」,先提一個問題,引起大家的注意和思考,然後自己回答所提出的問題。,三.提問:自問自答,答案就在問題下面。例如:人能夠像鳥一樣飛翔嗎?不行,人類沒有翅膀,所以不可能能在空中飛翔。,2021年9月22日—從自問自答中評估自己的理解情形。•以閱讀者的先備知識分析文章內容。•自我提問是一種後設認知、理解監控。•是一種主動、積極的學習...

【小四中文】分辨「設問句」與「反問句」 6個例句認清運用方法

2021年2月25日 — 設問句與反問句是常見句型,學生必須懂得分辨。其中設問句即是「自問自答」,先提一個問題,引起大家的注意和思考,然後自己回答所提出的問題。

作文教學—設問法

三.提問:自問自答,答案就在問題下面。例如:人能夠像鳥一樣飛翔嗎?不行,人類沒有翅膀,所以不可能能在空中飛翔。

自我提問

2021年9月22日 — 從自問自答中評估自己的理解情形。 • 以閱讀者的先備知識分析文章內容。 • 自我提問是一種後設認知、理解監控。 • 是一種主動、積極的學習態度。 Page ...

提問(修辭)

提問是設問修辭法的一種類型。主要的特點在於它是用問語提示下文,突出語意的重點,以吸引讀者注意,換言之,就是以「自問自答」的方式在文章中呈現。

大呆

設問 定義指在語文中,故意採用詢問語氣,以引起對方注意的一種修辭技巧。可分為三種:1提問:凡是在語文中,提起下文而自問自答的一種修辭技巧。2激問:凡是在語文中 ...

設問- 教育百科

凡是提醒下文而問,便叫提問,數於自問自答的設問。(註二)如: · 凡是激發本意而問,叫做激問,屬於問而不答的設問,答案往往在問題的反面。如: · 凡是作者內心確實存有疑惑 ...

自我提問策略教學二至六年級一、 定義

一、 定義: 可自問自答、藉此評估自己的理解、以讀者先備知識分. 析內容故是一種後設認知、理解監控的積極學習態度。 二、 自我提問各年級的教學內容. 辨識. 提問.

【文字的藝術師──修辭】3 設問法

2013年8月27日 — 1.提問(自問自答):提出問題再回答。例如學生陳芊棋的習作:「魚為什麼快樂? · 2.激問(反問):提出問題而不直接回答,但答案就在問題的反面。例如 ...

王政忠:考前每天一篇短文,練習「自問自答」

2017年4月24日 — 提問1:請根據前兩節文章內容回答下列問題:. 第一節文章提到的時間?所見景色?孩子狀態?父親行為? 第二節文章提到的時間?

常常自問自答學習主動思考

2013年7月30日 — 接著提問「你剛剛有先看過嗎?」明快直接地回答「沒有!」。 這時我倒疑惑了,問他:「那你想問什麼?」聽我問完臉上也糾結起來的學生回答說:「我也不 ...