精熟學習法
有關精熟學習(masterylearning)之敘述,下列何者正確?(A)布魯姆(B.Bloom)設定之精熟標準是達到60%的學習(B)奠基於人本主義學習理論(C)主要應用於特殊班級之個別 ...,2008年8月21日—一、淵源、發展與基礎理論:莫禮生的「精熟理念」提倡單元教學法,強調精熟標準他...
精熟教學法
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精熟教學理論源自於心理學之精熟學習的概念。其實際運作,就是教師將教學之目標與條件界定,確立達到何種表現標準為精熟,未達此一標準為未精熟。教師未使學生之學習 ...
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