校園植物創作

2018年10月13日 — 開始創作花材，創作過程中，會發現植物材質的特性，並且必須仔細觀察其型態，才能進行創作。 講師說：老師自己也要做一個吧~~~~我只好默默用日日春 ...

目標：. 1.能透過藝術創作，覺察自己與自然及環境間的相互關連。 2.能培養觀察校園植物的興趣。 3.能了解各種葉子的不同型態。 4.能利用校園植物延伸出有趣的藝術創作 ...

校園植物在教學之應用分析 · 一、增進自我了解，發展個人潛能。 · 二、培養欣賞、表現、審美及創作能力。 · 三、提升生涯規劃與終身學習能力。 · 四、培養表達、溝通和分享的 ...

樹脂粘土的創作，還有哪些方式做出不同的肌理效果，又兼具藝術創作的美感？ 學習目標. 1. 能運用五官進行觀察，認識校園常見的植物。 2. 能辨認校園內常見的 ...

「校園植物嘉年華」五年級簡報說故事得獎作品欣賞 · 網址 「校園植物嘉年華」六年級校園植物詩文創作得獎作品欣賞 · 檔案 校園植物拼貼作品 · 檔案 校園植物創意畫作品.

2023年12月1日 — 1.用五官感受並認識校園裡不同的植物。 2.用生活中的素材進行創作活動，以喚起豐富的想像力。 3.用藝術創作保留春天的美並學習珍愛春天。

1.透過校園植物的認識，讓學生對植物有更深入的認知，藉由觀察植物，增進. 學生愛校、愛鄉的情懷。從各種體驗活動中，培養喜歡自然和尊重生命的態. 度，能與人合作溝通， ...

校園中有各式各樣的植物，像是辣椒、秋葵、蕃薯等植物。這些植物有些可以食用，有些則可以拿來做染料。我們將這些植物分為可以食用，以及可以用來藝術創作兩個部分。

於是我們設計了「校園植物鎚印」的活動，以孩子們每天都會接觸到的校園植物為材料，讓孩子想辦法把植物的花、葉子或任何部位的顏色印到小卡片上，自己做個書籤創作，並幫所 ...