手機使用行為

學生使用智慧型手機行為現況得知(如表2所示),整體總平均數為3.35,各分.構面上,以「基礎行為」因素為最高,其值介於普通與符合之間,其中以題項3得.分最高,題項6得分最低, ...,本研究的目的旨在瞭解青少年的手機使用態度與人際關係之現況,比較不同.背景變項的青少年之手機使用態度與人際關係的差異情形,並探究手機使用態度.與人際關係的相關情形 ...,本章將逐一分析:一、高中學生手機使用行為、手機功能使用情形、手機成.癮情...

智慧型手機使用行為與手機成癮之研究

學生使用智慧型手機行為現況得知(如表2所示),整體總平均數為3.35,各分. 構面上,以「基礎行為」因素為最高,其值介於普通與符合之間,其中以題項3 得. 分最高,題項6得分最低, ...

青少年手機使用態度與人際關係之研究

本研究的目的旨在瞭解青少年的手機使用態度與人際關係之現況,比較不同. 背景變項的青少年之手機使用態度與人際關係的差異情形,並探究手機使用態度. 與人際關係的相關情形 ...

花蓮高中職學生手機使用行為之研究

本章將逐一分析:一、高中學生手機使用行為、手機功能使用情形、手機成. 癮情形;二、高中學生背景變項與手機使用行為、手機功能使用情形、手機成癮. 情形之關聯與差異 ...

消費者產品知識對智慧型手機使用行為之影響 ...

二、產品知識高、低對智慧型手機使用行為的影響. 本研究將智慧型手機使用行為歸納為五大面向,分別是使用通訊情況、使用. 內建功能、使用數據傳輸、個人化設計與手機依賴 ...

智慧型手機使用行為與成癮現象之探討-以宜蘭縣某高 ...

本研究在探討高職生智慧型手機使用行為與成癮現象,以宜蘭縣某高職二年級的學生為研究對象,本研究的研究方法採用問卷調查法進行分析,依據文獻資料發展一份智慧型手機使用 ...

大學生智慧型手機使用行為與成癮現況調查研究

論文摘要本研究主在探討新北市一所私立大學學生智慧型手機使用行為與智慧型手機成癮現況調查,並比較不同背景變項與智慧型手機成癮現況差異情形。研究者以自編的「大學生 ...

青少年手機使用行為與心理需求在數位學習之應用

本研究之目的為探討青少年手機使用之現況,同時了解不同背景的青少年其手機使用情形及心理需求是否有顯著差異,最後依據研究結果,提出在數位學習上的應用。

高中職學生手機使用行為與手機成癮傾向之研究

由 張正杰 著作 · 2015 · 被引用 3 次 — 研究發現包括:一、高中職學生使用手機的功能以娛樂性和社交性為主。二、不同年級之高中職學生在手機成癮傾向上無顯著差異。三、手機為智慧型手機之高中職學生其手機成癮 ...

台灣人愛滑手機、每天上網7小時都在看什麼?8大調查報告 ...

2023年3月8日 — 五、社群使用行為:每日花費2 小時,平均使用6 個社交平台 ... 全台約有2,020 萬的社群平台用戶,佔全國人口84.5%,使用率居全球第10 名。就使用時間而言, ...

台灣人更黏手機了!近8成民眾每天使用手機逾2小時 ...

2018年2月21日 — 根據資策會數位服務創新研究所(服創所)智媒資料組的「2017年4G行動生活使用行為調查」報告(*註)指出,有51.5%的民眾屬於手機中度使用者(每天使用手機的 ...