閱讀校本課程

本計劃在各級主題的課程安排和設計上以中文科為主幹，配合校本常識科、英文.科及藝文課，並加入大量有深度、焦點的圖書閱讀，緊扣學生的學習經歷。本計劃由2014年開始在 ...,（一）閱讀教育校本課程~強化圖書館利用教育，培養愛閱好習慣的大秀好兒童.大秀團隊充分運用社區共讀站嶄新的圖書館設施，結合學校閱讀推動團隊針對學生閱.讀所需書籍 ...,引進具閱讀教學示範的師資.(二)結合校本課程的閱讀教學.1.閱讀文藝~閱讀、活動...

參考資訊如下
以閱讀統整各學科課程發展計劃

本計劃在各級主題的課程安排和設計上以中文科為主幹，配合校本常識科、英文. 科及藝文課，並加入大量有深度、焦點的圖書閱讀，緊扣學生的學習經歷。 本計劃由2014 年開始在 ...

壹、閱讀推動的理念與發想

（一）閱讀教育校本課程~ 強化圖書館利用教育，培養愛閱好習慣的大秀好兒童. 大秀團隊充分運用社區共讀站嶄新的圖書館設施，結合學校閱讀推動團隊針對學生閱. 讀所需書籍 ...

新北市石門區老梅國民小學閱讀推動歷程

引進具閱讀教學示範的師資. (二)結合校本課程的閱讀教學. 1.閱讀文藝~閱讀、活動與寫作的真實性連結. 2.以心獻藝~以品德為本，結合閱讀的生命教育. 3.結合差異化教學辦理 ...

校本經驗分享閱讀‧情真‧意深

1.透過提問、引領思維閱讀、推測、連結和. 推論等閱讀策略理解故事的內容大意；. 2.透過閱讀及討論，學習歸納人物性格特徵. 的技巧；. 3.透過讀書會、設計 ...

校本課程

1. 以學生為中心的閱讀歷程 · 2. 結合學校的書香列車及書香小狀元認證(活動課程化，課程活動化) · 3. 書香列車=故事體+說明文(科普書)。 · 4. 各學年可以自行挑書做為書香列車 ...

校本閱讀課程（中學部份）

能力. ▻ 閱讀速度. ▻ 理解字詞（解碼）、句子、段落. ▻ 理解篇章. ▻ 篇章與篇章比較、作品之門比較. ▻ 推論、綜合、評鑑、創意. ▻ 搜尋資訊、篩選、運用.

閱讀磐石

閱讀本就是生活的一部分，自不能獨立於生活情境之外，因此我們設計一系列在地化主題閱讀課程與教學，包含金門鄉土故事閱讀與踏查、節慶主題閱讀、藝術專書閱讀…，舉凡品格 ...

高雄市岡山區後紅國民小學校本課程—閱讀推展計畫

一、實施目的：. 鼓勵學生閱讀優良課外讀物，培養良好的閱讀習慣，提升語文能力，落實圖書館利用教. 育，營造書香學習環境。 二、實施對象：本校全體學生。

高雄市梓官區梓官國民小學- 校本課程

校本課程 - 閱讀教育課程設計 ; Reading course program(6).doc（334.5 KB）. 六年級學校本位閱讀課程計畫 ; Reading course program(5).doc（195.5 KB）. 五年級學校本位 ...

高雄市鼓山區中山國民小學校本閱讀教學課程

學校本位課程【想閱讀！享悅讀】實施計畫. 年級. 一年級. 二年級. 三年級. 四年級. 五年級. 六年級. 學期. 上學期. 上學期. 上學期. 上學期. 上學期. 上學期. 教學設計