課程定義

二、學者的課程定義：共分五大類. (一) 課程即科目：. 1.「課程」是一種學習領域、學習科目、教材或教科用書。 2. 強調學科的知識體系及實質內容，課程= 所教科目，例： ...

幾種典型之課程定義（後文分節詳述）：（黃光雄、蔡清田，民88）. 1. 課程即科目。 2. 課程即經驗。 3. 課程即計畫。 4. 課程即目標。 5. 課程 ...

... 課程與教學兩者雖然. 分開，但互相影響. 參、分類. 一、課程定義方面. （一）課程即科目. 最傳統的課程定義【常考】，是將課程視為一種學習領域，學習科目，教材或. 教科用 ...

定義. 課程一詞源自拉丁文currere，意指跑馬道或馬車跑道，引申為學習經驗，即學生學習必須遵循的途徑。 · 內容說明. 課程是科目與教材（subject and subject matter）與 ...

本章主要是在介紹課程的意義、層次與結構，此章為各位同學. 接觸課程領域最基礎但也是相當重要的一章，同學必須詳加閱. 讀本章內容，以先建立起扎實的課程基礎知識。

課程是指學校學生所應學習的學科總和及其進程與安排。廣義的課程是指學校為實現培養目標而選擇的教育內容及其進程的總和，它包括學校老師所教授的各門學科和有目的、有 ...

何謂課程？ ※ 有關學生學習的科目及有關的設計，或者是一系列可預期的學習目標 ... 不同的課程定義，涉及的問題有別：或側重學校課程目標，不問潛在課程；或強調事實 ...

一、課程的定義. 課程（curriculum）一字源自拉丁字“currere”，原義是「奔跑」（to run）. 或「跑馬場」（race course），隨著時間演變，該字接近於「學習的進程」.

教程是一個精心設計的教學計劃，藉以向學生傳授社會認為重要的學識及傳統的價值觀。課程不限於課堂內，亦可以包含課堂以外的非規範學習。 廣義地講，課程是學習者從 ...