艾瑞克森學齡兒童期

2019年9月18日 — 艾瑞克森(Eric H. Erickson)的心理社會發展論亦稱為【人格發展論】；共分為八大階段，分別為嬰兒期、幼兒期、學齡前兒童期、學齡兒童期、青少年期(青春期) ...

2015年4月21日 — 動創造性的建構。 ◇兒童期：6~12歲，勤勉，自我意識、競爭. 和自我懷疑的建構。

由 陳國泰 著作 · 被引用 1 次 — 此一時期正值小學階段六年，也是正規教育的第一階段。依照Erikson 的解. 釋，如果小學兒童在求學過程中，所經驗到的是成功多於失敗，則他將因而 ...

2021年6月29日 — 1.嬰兒期（0-2歲） · 2.幼年（2-3歲） · 3.學齡前期（3-6歲） · 4.學齡期（6-12歲） · 5.青春期（13-19歲） · 6.成人早期（20-39歲） · 7.成人中期（40-64歲）.

2014年6月11日 — 幼兒期 約1-3歲, 自主獨立VS 羞愧懷疑 ; 幼兒期 約1-3歲 · 任性, 意志 ; 學前期 約3-6歲, 主動VS 內疚 ; 學前期 約3-6歲 · 自我中心, 目標 ; 學齡期 約6-11歲 ...

教育Wiki · 嬰兒期(0～1.5歲)：基本信任和不信任的心理衝突 · 兒童期(1.5～3歲)：自主與害羞和懷疑的衝突 · 學齡初期(3～5歲)：主動對內疚的衝突 · 學齡期(6～12歲)，勤奮對 ...

艾瑞克森(Eric H. Erickson)的心理社會發展論亦稱為【人格發展論】；共分為八大階段，分別為嬰兒期、幼兒期、學齡前兒童期、學齡兒童期、青少年期(青春期)、成年早期、 ...

在他最有影響的著作《兒童與社會》（1950 年）中，他將人的一生分為8 個社會心理發展階段。 1.嬰兒期（0-2 歲） 2.幼年（2-3 歲） 3.學齡前期（3-6 歲） 4.學齡期（6-12 歲 ...

2008年11月19日 — ... 小孩自主受到抑制，懷疑自己適應世界的能力。 父母主要照顧者. 3-6歲. 學齡前兒童. ○發展任務：【進取or愧疚】. 主要任務是獲得創造力與能力。如果兒童能 ...

1.1 嬰兒期（0-2歲） · 1.2 幼年（2-3歲） · 1.3 學齡前期（3-6歲） · 1.4 學齡期（6-12歲） · 1.5 青春期（13-19歲） · 1.6 成人早期（20-39歲） · 1.7 成人中期（40-64歲） ...