人生八階兒童

艾理克森– 社會心理發展階段/人生八階理論. 柯爾柏格- 道德發展理論. Page 14. 弗洛依德- 性心理發展理論. 嬰幼兒期. • 口腔期. • 以嘴為中心，喜. 歡吸吮母乳. • 肛門期.

甚麼是心理社會發展理論/人生八階？ ; 嬰兒期（0-1歲）, 信任VS不信任, 希望 ; 幼兒期（2-3歲）, 自主VS羞恥及懷疑, 意志力 ; 學前期（4-5歲）, 自發VS罪惡感, 意義 ; 童年期（ ...

• 人生分為八個階段，每個階段都有「危機」或. 「任務 ... 3 4-6(學齡前兒童期) 自動自發vs退縮愧疚. 4 6-11(學齡兒童期) 勤奮進取vs自貶自卑. Page 12. 人生八階https://www ...

人生八階的發展理論，透過人與人之間的. 心理、社會、性的互動來理解人的學習 ... 兒童致力於學習，當他在當中感到興奮與滿足，. 會加強勤業的行為、留意工作或活動的各種 ...

根據心理學家艾力遜（Erickson）的「人生八階」，兒童在不同成長階段有不同的發展任務。若兒童能順利完成這些任務，下一階段的發展就會更加容易成功；否則就會直接影響 ...

艾力遜的人生八階的最後階段，稱為圓滿與失望（integrity vs. despair）。此一階段是人在六、七十歲以後的一段人生最後歷程。這個時候，是一個把以往成敗總結的時候 ...

心理發展八個階. 艾力森最有名的理論可算是他的八個發展階段的理論，稱為「心理社會發展論」（psychosocial development）[1]。此理論將人生全程視為連續不斷的人格發展 ...

他認為， 人的自我意識發展持續一生，他把自我意識的形成和發展過程劃分為八個 ... 兒童期(1.5～3歲)：自主與害羞和懷疑的衝突. 這一時期，兒童掌握了大量的技能，如，爬 ...

艾瑞克森相信童年對於人格發展非常重要，與佛洛伊德不同，認為人格在5歲以後繼續發展。在他最有影響的著作《兒童與社會》（1950年）中，他將人的一生分為8個社會心理發展 ...