聯合國教科文組織unesco揭示迎向二十一世紀未來教育的四大支柱
人工智能与教育政策制定者指南CLD826.21Rev1联合国教育、科学及文化组织,丰特努瓦广场7号,75352巴黎07SP,法国2021年出版©UNESCO2021ISBN ...,2022年11月28日—聯合國.教科文組織自COVID-19疫情流行以來,即持續監測全球教育系統學校停課與.選擇授課方式的狀況;數...
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如1992年澳洲提出的七項關鍵能力、1996年聯合國教科文組織提出終身學習四大支柱(已於2003年修訂為五大支柱)、2005年歐盟提出終身學習八項關鍵能力、2003年美國也提出21 ...
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