教學設計

系統化教學設計模式-分析階段. 1. 確定教學目標. 2. 分析學習者的起點行為(entry behaviors). 特性. 3. 學習風格. 4. 分析教材容. Page 31. 臺南大學黃國禎. 教學設計理論 ...

2008年4月22日 — 學習目標應考慮具體及可行性，而非不著邊際，一個良好的學習目標應考慮下述因素：學習者、行為、條件及程度。 ... 評量早在教師對學習者進行分析時即已展開 ...

學生可能在物理這方面的學習上，就算比較有興趣想知道其原理，卻會因為其難度而退縮，所以學習就會變得比較被動，而屬於理化平均成績低於全國國中生的一群。傳統教學當中， ...

本書重點介紹教學系統設計,內容包括學習需要分析、敎學內容. 分析、教學對象分析、學習目標的編寫、教學策略的設計、敎學媒體. 的選擇和設計、教學評量和教學設計項目管理 ...

P-2-R 教學計畫(教案). 單元名稱, 適用年級, 教學時間. 教材來源, 人數, 地點. 設計者, 教學者, 指導者. 教學研究, 教學理念. 學生學習條件分析. 教學目標. 能力指標, 具體 ...

2022年5月5日 — 從實習到資深老師，教案設計是教學者的工作日常。好的教案設計顯現的是老師對於課程設計的構思，從教學核心目標，學習者的樣貌，課程的時間掌控， ...

2023年3月24日 — 分析(Analysis)：學習者分析、課程內容分析、培訓工具分析、培訓環境分析等。 · 設計(Design)：課程大綱擬定、課程體系規劃、培訓目標撰寫等。 · 發展( ...

1.A:分析學習者之特質(Analyze Learner Characteristics):傳統之教學模式，通常是 ... (2)條件:是將表現之範疇予以限定: (3)標準:界定何種表現是能被接受之程度. 3.S:選擇 ...

教學系統分析是一種科學的思維方式與經營方式,以有系統的方式來認清一. 個系統的輸入因素與系統組成因素。分析其互動作用關係,以獲得最佳化的決定. ,期能獲得最佳的結果。

本教案的授課對象為動力機械群一年級學生，且需先具備以下條件：. 1. 具備車身塗裝作業工場安全衛生先備知識。 2. 具備車身塗層基礎概念。 3. 具備車身基礎板金知識。 教材 ...