布魯納發現學習論
2012年11月12日—1.代表人物:布魯納Bruner·2.理論重點:(1)人類對環境中週遭事物,經知覺而將外在事件轉換為內在心理事件的過程,稱認知表徵。·3.認知表徵論:(1) ...,他提倡發現學習(learningbydiscovery),鼓勵學生個人自己去思考、比較、對照、運用各種策略,以發現...
發現學習論(Discovery Learning Theory)
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2020年4月29日—發現學習論(DiscoveryLearningTheory)...布魯納倡導的發現學習論強調學生主動對所學事物的自然探索,從而發現事象變化的原理原則,是產生學習的主要 ...
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