閲讀策略

用閱讀來幫助自己的學習。 Page 8. 8. 什麼是閱讀策略？ •閱讀時，讀者有意識的應用一些方法來促進理. 解，或記得更牢，或有更深度的思考。 •閱讀策略的學習並不只是：.

摘要策略，在各種閱讀情境下練習摘要策略是非常重要的。 教師可以鼓勵學生在國語科之外的其他學科（例如社會科或. 自然科）或是在日常的閱讀活動中嘗試去使用摘要策略，並.

閱讀策略成分表(國小) · 1. 部件辨識：包含聲旁、部首以及基本字帶字。 · 2. 單一詞義：學習詞彙的意義，如使用字典、例句。 · 3. 擴展詞彙：透過意義關聯的方式學習詞彙， ...

1、請學生閱讀時，思考作者的文字內容。 · 2、請學生思考你從這個主題中所要獲得的資訊是什麼？ · 3、用五個知覺系統（視聽味嗅觸覺）在腦中形成一個圖。此圖要能反映文章 ...

2023年12月6日 — 4個閱讀的好處 · 1. 藉由閱讀獲得間接經驗，豐富視野 · 2. 培養獨立思考能力 · 3. 有助於培養專注力與平靜 · 4. 增進詞彙量，提升語言能力.

閱讀理解策略可分為「識字與詞彙」和「語文理解」，本篇乃針對語文理. 解的理論基礎及相關的教學方式做一闡述。 實施語文理解策略前，我們需要先評估學生的能力和需求， ...

閱讀策略簡表. 策略名稱. 教學重點. 適用的文體. 促進理解的策略. 瀏覽/提示訊號策略利用提示訊號（如標題、分題、引言、分段、標示語、字體、插圖等）瀏覽篇章及初步掌握 ...

結合建構－整合模型、智略理論、後設認. 知理論等對篇章理解認知過程的研究。 • 閱讀＝ 靈活配合不同的目的，運用不同的. 策略，將讀者的已有知識與篇章內容連 ...

你們真是讓我敬佩。 如果備課時間稍不足，……，或許可以馬上選用此21個閱讀策略來融入: 1.預測(看題目、看圖、看部份……)依據提示發想，探索可能之原因、經過、結果。 2.劃線 ...