行動研究法論文

一行動研究參與者宣稱他所發展出來的教學方案有其成效或較為有效，則或可. 參考實驗研究法之精神，評f古其研究活動是否具應有之嚴謹愷o 舉列來說，柳. 雅梅與黃秀霜(2006 ) ...

這個線上. 學習網站協助學生透過各章的鳥瞰、挑戰應用題、互動式自我評. 量小考和論文題、與探索相關行動研究網站的網際網路,以及文. 獻探討的例子和連結由線上期刊所出版 ...

由 林孟偉 著作 · 2003 — 行動研究（ Action Research，簡稱AR）是有別於傳統的基礎研究與. 應用研究的一種研究方法，它不在追求根本的知識，也不在尋求大量事例. 中的通則，其焦點在於及時的應用， ...

... 論文都以行動研究法來撰寫,. 教師要收集這方面的資料變得容易多了,但因為是學位論文,研究者下了相當大的苦. 心,所以用了複雜的研究方法,資料的分析整理也顯得有點繁瑣 ...

論文摘要本研究旨在分析行動研究法在視覺藝術領域碩士論文之應用現況，透過文獻分析及訪談，針對台北市立教育大學視覺藝術碩士班（包含日間與教學碩士班）中應用行動研究法 ...

本研究採行動研究法，探討繪本運用於國小三年級品格教育活動之可行性及實施成效。為達研究之目的，研究者以任教學校之34位三年級學生為研究對象，進行十八週的行動研究 ...

由 潘世尊 著作 · 被引用 5 次 — 2000 年之前，國內教育領域也似乎僅有黃鴻博（1998）. 與謝昭賢（2000）這兩篇博士論文，於題目標明採用行動研究法。 ... 行動研究論文，發現極少研究者. 透過周遭社會、文化 ...

由 王文華 著作 · 2005 · 被引用 1 次 — 本文先行探討行動研究法的概念，包括行動研究的意義、理論基礎、目的和特徵、以及行動研究方法論；其次分析教育行政的意義與教育行政研究，將教育行政的意義、教育行政常用 ...

行動研究法運用於在護理研究領域中已逐漸普遍，此方法可縮短理論、研究與實務間的落差。行動研究法的特質有四：(1)強調研究者與實務工作者間的合作，(2)以解決實問題為 ...

伍、行動研究. 陳伯璋(1988)指出，行動研究法是參與者為解決每日工作中所產生的問題，將. 研究與行動結合，並與專家學者或參與其中的成員合作，將實務上的問題發展成. 研究 ...