社會化原則

社會化原則（教學活動最後目標） 又名「共同參與原則」。運用共同參與方法，培養學生具有求真求是的精神，和互相尊重互助態度的社會人。 （一）應用： 1.

高中公民與社會- 所有權社會化原則. 政府有時會為了增進公共利益而對個人的所有權進行部分限制。 例：蓋捷運、高鐵而徵收人民的土地。

2009年3月24日 — 6.社會化原則：使下一代適應將來所生活的社會環境、社會價值。 7.熟練原則：如Mastery learning，學而時習之，溫故而知新。 8.同時學習原則：主學習 ...

2008年8月21日 — 6.適時指導原則：不憤、不啟、不悱、不發 7.社會化原則：共同參與原則 8.熟練原則：真正的學習、徹底的學習→莫禮生 9.完整學習原則：把握整體的結構 ...

定義：社會化是個人基於其身心特質與稟賦，和外界社會環境交互感應或學習模仿的一種歷程。 （建構獨特自我＋完成社會角色）. 共同參與原則.

個別適應原則. 差異化教學－內容的差異－過程的差異－成果的差異－學習氛圍的差異－學習環境的差異. 社會化原則. 和外界社會環境交互感應或學習模仿的歷程。 MASS模式原則.

2012年2月28日 — 教學的十大原則： 起點：準備與類化過程：自動、努力、個性適應、適時指導、社會化結果：熟練、完整學習、同時學習十原則的內容及應用： 一、準備 ...

3. 社會化原則:幼兒無法脫離社會這個大環境而獨自生存，因此家庭、學校與社區的生活適應問題，是教學中必須顧及的部分，課程內容應以能發揮幼兒社會適應技能為主要導向。

社會化原則（教學活動最後目標） 又名「共同參與原則」。運用共同參與方法，培養學生具有求真求是的精神，和互相尊重互助態度的社會人。 （一）應用： 1.