本從之師創價

2.創價教育學會組織綱領中,如此記載:「本會既非基於不願他人的短視觀,以個人...3.池田SGI會長:「真正傳承『師子王』大聖人的精神,稱為師弟不二。唯有傳承此 ...,池田辭去創價學會會長職位之後,學會與日蓮正宗之前的衝突似乎平息了下來,他隨後又被容許盡情參與學會活動,鼓勵和指導學會員。然而,後來發生的事卻顯示,雙方之間的 ...,「為學生的幸福與光榮的未來著想,珍惜每一個人,這種心懷就是創價教育的原點、創價教...

台灣創價學會學術部

2. 創價教育學會組織綱領中,如此記載:「本會既非基於不願他人的短視觀,以個人 ... 3. 池田SGI會長:「真正傳承『師子王』大聖人的精神,稱為師弟不二。唯有傳承此 ...

逐出教門

池田辭去創價學會會長職位之後,學會與日蓮正宗之前的衝突似乎平息了下來,他隨後又被容許盡情參與學會活動,鼓勵和指導學會員。然而,後來發生的事卻顯示,雙方之間的 ...

創價教育的實踐

「為學生的幸福與光榮的未來著想,珍惜每一個人,這種心懷就是創價教育的原點、創價教育的精神。教育不是為了國家、為了企業、為了教團而有的。 · 池田將此稱為「人本教育」 ...

第一部幸福的指針第四章心唯貴耳(4-5)

池田會長強調,若想致力宏大的境界革命,就不能被自己搖擺不定的軟弱之心所擺弄,關鍵在於「常為心師」的生存方式。 「心才是最重要的!」(御書文白並列本Ⅲ263頁)。

第八章佛教的人本主義系譜

創價學會的學習教材《世界廣布新時代教學基礎》第八章概述從釋尊到創價學會,逾2500年佛教人本主義的系譜。

7.3 師弟之日

「大阪大會」上,池田先生發出師子吼:「徹底信心的人、貫徹受持御本尊的人,以及正確的佛法,最後必定能贏得勝利!」 1957年7月3日,當時日本的檢察單位等權力者害怕學會 ...

4.折伏弘教與學習御書的意義

御書中明確教示,為理解佛法的指導、貫徹信仰一念,及從佛法的角度來看待事物時的見解及想法。 ... 御書中到處是末法本佛日蓮大聖人的雄壯師子吼,佛的慈悲無窮無盡,智慧的 ...

台灣創價學會TSA 、 Taiwan Soka Association

2014年8月19日 — (御書249頁)在迫害中,一生貫徹開啟萬人成佛之道的大願,這一切都是源於本佛拯救一切眾生的大慈悲心。 承繼大聖人精神的創價三代會長,以不惜身命的奮鬥 ...

5.3 創價學會日-貫徹師弟的「出發之日」

5月3日是「創價學會日」。1951年5月3日戶田先生就任第二代會長,9年後的1960年,同一天池田先生就任第三代會長。 戶田第二代會長就任當時,會員數僅有3000人。