才能評語

總評應依據受考人之工作、操行、學識、才能，參考各項目之細目考核內容，於評語欄為綜合性描述，指明優點缺點必須具體肯定，如係主管人員應對其領導管理能力加以考評 ...

2022年1月10日 — 評語其實就是用書面語言和學生互動，要能說到學生的心坎裡，才能打動學生的心。透過評語可以讓學生明白自己的優點，了解自己應該努力的方向，所以好的評語 ...

2018年1月23日 — ... 評語，每每在寫評語時不僅要傷透腦筋，還要花費大量的時間才能完成。國小教師丁思與老師在〈跟ChatGPT聊對天，期末評語免煩惱！4步驟善用AI打評語〉 ...

五、總評應依據受考人之工作、操行、學識、才能，參考各項目之細目考核內容，於評語欄. 為綜合性描述，指明優點缺點必須具體肯定，並加計受考人平時考核獎懲增減分數後 ...

單位、職稱、姓名、官職等級及工作項目欄，由受考人填列。平時考核紀錄等級，個人工作、操行、學識、才能重大優劣事蹟，面談紀錄，綜合考評及具體建議則由主管人員填 ...

員工績效評語精選：1、優秀的業務水平，為公司創造出較好的企業效益，與同事相處和諧。2、作為基層管理者，能以身作則，凡事能起帶頭作用，工作優秀，責任心強， ...

順利整理方案成果，心得發表尚佳。 導師評語. 代碼 評語內容. 5078, 準時繳交心得報告。 5079, 需接受協助才能完成方案成果，心得內容簡略，需加強。 5080, 組織、分析 ...

具有廣泛的才能. 樂觀活潑. 能口述見聞. 能適當分享自己的生活經驗和想法. 資料蒐集 ... 國立嘉義高工德行評量「導師評語與建議」參考內容(由系統轉出). 編號評語. 編號評語.

天資不敏，又不肯好好的努力，跟不上同學的進度；須在家中實施個別的指導，才能跟上進度。 674, 398, 肺腑之言, 甲, 活潑好動，活動量頗大，求學態度已見進步，可謂漸入 ...