幼兒圖畫分析

2024年1月18日 — 透過繪畫作品，我們可以窺探孩子內心深處。房子、煙囪、門口、窗口、房頂、牆面、樹根、樹幹、樹皮、樹枝、植物等元素，都是孩子情感和家庭關係的心理 ...

十世紀初,一些對兒童心理發展,. 兒童心理分析和兒童繪畫有興趣的. 學者以及心理學家們開始著手探討. 研究其間的關係。因此逐漸地形成. 了運用小孩所畫的人物畫進行心理.

中班的幼兒大都以圓形的組合為主。如大圓是頭,小圓是眼和嘴,大大圓是身體,長長. 扁扁圓是手和腳 。 ·大班的幼兒,部分能以○、口、△圖形來綜合應用,如○是頭,□是身體 ...

范曉慧（2006）指出，色彩對於兒童的心理世界，反映出其內在的情緒及人格傾向，有助於成人從兒童色彩知覺之應用研究與圖畫書創作了解表達能力尚未完全的兒童心理。以下參考 ...

2021年10月1日 — 根據我的觀察，幼稚園大班以上的孩子若畫面裡經常畫出較多弧線、圓形或靈活多變的線條、圖案，大多是聰明伶俐、古靈精怪的孩子。

基於上述之文獻可知影響幼兒繪畫能力及繪畫內容的因素很多,本研究試圖從幼兒性. 別、性格、家庭及學校環境等個人及生活環境因素層面,分析幼兒繪畫作品的內容。 參、研究 ...

由 沈佳靜 著作 · 2003 · 被引用 5 次 — 幼兒的圖畫，天真、新奇、直率，令人賞心悅目。孩子的作品顯示幼兒作畫當時的情感、思想和行動。幼兒的藝術直接了當，想什麼就表現什麼，作品是他們的記錄，如同足跡般 ...

2022年7月22日 — 兒童的繪畫方式通常呈現內心的感受，而不是寫實的視覺經驗。所以當孩子有較強烈感受的、特別感興趣、特別重視或特別喜愛的人事物，他們就會畫得比較大， ...

2021年10月22日 — 主要參考以下文章：The Stages of Drawing Development in Children: 0-6 Years，翻譯出各年齡層的繪畫特色，也參考兒童握筆姿勢發展（參考網站：Typical ...