思考及討論:.一、男女之別是否是天生?或是人為建構?二、男女之別是否造成兩個不同的社會族群?請嘗試從性別(gender)的角度切.入、探討,並以之反思歷史脈絡中 ...,二)教學省思與心得.1.學生參與情形良好,透過小組討論,能交換意見,並主動發表討論完的結果。...
第二章小組討論教學在大學課程的應用
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小組討論教學法運用在實際教學中,可以強化教師的教學效能,同時能培.養學生獨立思考與判斷能力,具有認知、技能及情意等多方面功能與目標,它.是討論教學法的一種類型, ...
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