小組討論心得

思考及討論：. 一、男女之別是否是天生？或是人為建構？ 二、男女之別是否造成兩個不同的社會族群？請嘗試從性別（gender）的角度切. 入、探討，並以之反思歷史脈絡中 ...

二）教學省思與心得. 1. 學生參與情形良好，透過小組討論，能交換意見，並主動發表討論完的結果。 2. 學生能使用課文的句子回答問題，並能理解本課作者所要表達的意思 ...

2018年10月3日 — 約兩分鐘後，教師讓學生與鄰座的同學分享他們寫下的想法（pair）；討論兩分鐘後讓他們再找另一個二人小組，討論分享他們的心得（share）。老師應提醒學生 ...

合作教學的過程是，先分析教材內容，了解課程內容並加入生活經驗，由此而設計幾個問題，同時要學生進行分組，接著將題目給各組，進行分工合作、資料蒐集、小組討論及 ...

小組合作學習的主要特徵是：以討論的形式研討某個問題的解決方案，學生在討論中要傾聽（認真聽取別人的意見）、交流（發表自己的看法並對別人的意見進行評價和補充 ...

2020年10月5日 — 小組討論階段1：自學，先獨立思考再討論; 小組討論階段2：互學，兩兩互相分享答案; 小組討論階段3：共學，四人小組多元討論; 小組討論階段4：引學，教師 ...

幹活兒：Yahoo!報告心得. （一）小組討論情形：. 我們這一組的成員都相當負責合作，在題目定好的時候，就已經事先開了四、五次會，然後再跟老師做討論，希望能將最好的 ...

小組討論教學法運用在實際教學中，可以強化教師的教學效能，同時能培. 養學生獨立思考與判斷能力，具有認知、技能及情意等多方面功能與目標，它. 是討論教學法的一種類型， ...

關於這次的專題，我認為我自己學到了很多：如何分工合作、如何集合大家一起討論 ... 我也了解到小組合作的重要性。還有早餐店現在面臨哪些問題和困境，可以怎樣去解決，以及 ...

2021年6月21日 — 小組討論最後一個關鍵是：討論完後要請大家發表！因為要發表，討論時才更 ... 線上教學的技術（7）：心得集 · 線上教學的技術（3）：課程精彩關鍵與課前 ...