國際數學與科學教育成就趨勢調查2019
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計畫簡介.TIMSS趨勢調查的研究目的.TIMSS基本的評量內容為認知、應用以及推理。相對於PISA評量強調實際問題解題能力的能力本位評量,TIMSS的評量比較接近課程本位的 ...,載於張俊彥(主編),TIMSS2019國際數學與科學教育成就趨勢調查國家報告(頁n-n)。國立臺灣師範大學科學教育中心。相關檔案:.TIMSS2019完整版國家報告.pdf·TIMSS ...,2020年12月11日—台灣學生的數理表現優異。教育部日前和全球同步,公佈2019年國際數學與...
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