創客定義

創客教育是一種教育轉型，它融合信息技術、強調分享，讓孩子以「動手做」的方式，挖掘自身潛能。創客教育更精確的定義為：「透過有交流，非封閉式的學習，培育各類創新型 ...

創客又稱「Maker」和「自造者」，他們是一群酷愛科技、熱衷實踐想法的人們，以分享技術、交流思想為中心，並且有一個很大的共同點，那就是：「我想要自己做一個這個！」的 ...

創客的特質就是透過動手去主動學習，把自己的點子實現出來，能清楚解釋作品的原創思考，不用考試成績來定義自己，而是用動手實做展現自己解決問題的能力和自信。創客對每件 ...

2014年7月1日 — 美國人喜歡在自家車庫或廚房裡DIY，今天，他們利用網路、3D列印機、雷射切割機等新工具、新科技，變身為「創客」（maker）。他們創新、發明、自己製造、 ...

由 楊孟山 著作 · 被引用 2 次 — 狹義而言，「自造者」. 與「創客」在中文上之定義不盡相同，. 「自造者」為純粹抱持好玩心態、樂. 於手做的一群人，「創客」則是把「自. 造」和「創業」作連結，把「自造者.

自造者（英語：Maker，又譯為「創客」）概念來源於英文Maker和Hacker兩詞的綜合釋義，它是指一群酷愛科技、熱衷實踐的人群，他們以分享技術、交流思想為樂，以自造者為 ...

創客教育是創客文化與教育的結合，基於學生興趣，以專案學習的方式，使用數位化工具，宣導造物，鼓勵分享，培養跨學科解決問題能力、團隊協作能力、和創新能力的一種素質 ...

綜合上述,學者對於創客的解釋就是發揮創意、動手創造新東西,願意不停地嘗試、冒險,. 並樂於分享,本研究認為創客是為了改善生活,而把想法實踐出來,使生活品質提高的一群人。

自造者（英語：Maker，又譯為「創客」），它是指一群酷愛科技、熱衷實踐的人群，他們以分享技術、交流思想為樂。 自造者空間（maker space）就是結合不同自自造者的 ...