不適任教師案例

2021年10月29日 — 從109年實施新教師法開始後，又陸續修改了「教師輔導管教辦法」、「不適任教師的標準」〔註一〕到最近的「放寬兒少法罰款認定」，就是為了加速教師的淘汰 ...

2007年5月21日 — 全國27萬教師不適任處理案少全國各級學校總計有二十七萬餘名教師，但教育部統計卻發現，過去八年，僅有二百八十八位不適任教師被解聘、停聘或不續聘， ...

2023年8月21日 — 不適任教師案例3：. 宜蘭縣某國中教師在課堂出現「我跟妳有心靈感應，我要餵餵妳」、「你是我的巧克力」、「一起去摩鐵」等言論，令女學生感到不舒服 ...

2023年12月2日 — 為加速淘汰不適任教師，政府針對《教師法》進行修正，新法實施已超過3年，期間通報師對生霸凌超過640件，最後僅一名教師被判終身不得聘任。

2023年5月25日 — 自108年立法院三讀通過教師法修正案後，將不適任教師區分為：「涉及性平案件」、「涉及兒少及體罰霸凌」、「教學不力或不能勝任工作」、「其他」等4種類型 ...

2023年10月17日 — ... 教師做了相當多規範，不過，全國教師工會總聯合會10月17日表示，自新法上路以來，不但沒有加快處理不適任教師，甚至出現不少濫訴案例，讓學校不堪其擾。

2023年8月20日 — 我國現行教師的權利義務工作權保障等是規範在教師法中，其中第14條雖規範了剝奪教師工作權的各項規定與程序，在教學不力、不能勝任工作等不適任教師的處理 ...

相關案例及法規研討. 黃金宏 主講 102.08.23. ㄧ、不適任教師之定義：. 「教師違反專業能力，情節嚴重或違反相關法律規定，不能或不適合繼續擔任或執行教學工作者。」 二 ...

部份學者認為目前. 在教育現場對處理不適任教師，大多被動、消極、妥協，甚至師師相護；例如. 趙曉美（2003）認為長久以來，許多學校在處理教學情況欠佳的教師時，往往 ...

2022年12月7日 — 不適任教師案例3：. 宜蘭縣某國中教師在課堂出現「我跟妳有心靈感應，我要餵餵妳」、「你是我的巧克力」、「一起去摩鐵」等言論，令女學生感到不舒服 ...