我是特教老師，也是ADHD！ 過動兒找回專注的對策

2022年9月3日 — （一）簡單的環境：減少分心 · （二）規律的作息 · （三）足夠的運動 · （四）自我覺察訓練 · （五）多讚美少批評，用好行為取代壞行為 · （六）簡化任務分段 ...

2019年4月25日 — 研究指出：ADHD孩子的大腦有四區，較正常孩子小；但ADHD的成人和正常人就無此差異，可見ADHD孩子分心不是故意，也不是教養問題，而是大腦發育較慢。

2023年10月12日 — 家有過動兒-ADHD父母的教戰守則 · 1.教育孩子：依照孩子的年齡，適度地向孩子坦承ADHD的診斷，及家長與孩子雙方同時都面臨挑戰的狀況。 · 2.給予支持：做 ...

2018年10月7日 — 不要在一開始就要求孩子一定要長時間專注在一件事情上，可以分段進行，比如寫功課可能10分鐘、15分鐘休息一下，比較能順利完成。在提升孩子的成就感跟專注 ...

2022年3月23日 — 我是特教老師，也是ADHD！ 幫過動兒找回專注的練習對策 · 專注力不足：暫時收走玩具，讓孩子專心寫作業 · 過動：跑步代替走路，多運動釋放能量 · 衝動愛 ...

2019年12月31日 — 在學校現場，跟10年前相比，教育現場對ADHD 的認識已經有大幅進步，吳怡慧也肯定老師們的努力，不過對普通班老師來說，每學期3個小時的特教研習，並 ...

2022年11月14日 — 所有家長都需要一同來了解！ ADHD. 過動是一種症狀、不是品行問題. 我常跟很多家長與老師釐清幾件事，第一個 ...

（2）語言發展遲緩，有些ADHD的孩子會併有語言理解或是表達上的困難。（3）動作發展 ... 教都教不會等現象。（5）易怒，容易對外界產生敵意等反抗性行為。（6）人際關係 ...