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二、外籍生在本次課程前，先藉由學習單認識過年的吉祥. 象徵物；也藉由體驗春聯描紅 ... 運用諧音的效果，發現吉祥物象徵意義，將. 吉祥話應用到第六節拜年趣的課程中。

1.認識過年前的準備事宜。 2.認識新年的由來以及相關的故事。 3.認識新年的節用品和應景食物。 4.學習過年的各項習俗。 5.學習拜年說的吉祥話。 6.通過新年活動感受 ...

學習目標. 1. 認識過年的起源、故事、以及相關習俗禮儀。 2. 感受過年的快樂氣氛。 3. 學習過年當中會說的吉祥話。 一、日常生活教育. 1.圓點貼工(運用圓點貼出春、福或 ...

2012年8月29日 — 活動目標：. ˙認識新年應景食物的相關吉祥話。 ˙增進文圖配對的能力。 ... 麼？ 活動過程：. 1.老師重述新年應景食物的名稱，每次介紹一種時即順便展示食物 ...

2011年12月30日 — 1.請幼兒說一說這些年菜的名稱，並想一想有沒有聽過這些年. 菜所代表的吉祥話（老師可以先說，並引導幼兒）？ · 2.老師介紹各種年菜所代表的含意。 ＊橘子 ...

1.教師撥放影片「每道年菜都有吉祥話」. 觀看之後問同學:為什麼每道年菜都會有吉祥話呢? ... 年高升之意，各地過年都有吃年糕的習俗。魚取意年年. 有餘，吃的時候越慢越 ...

a.學生覺得好話在過年說尌是吉祥話，如：長長久. 新年61. Page 10. 久可以對爸爸媽媽說、長命百歲可以跟爺爺說…等. 等。 b.學生覺得教科書中出現過的吉祥話可以適用每.

非常速配：將過年常吃的食物與吉祥話配對。請兩位幼兒一組，老師說. 出吉祥話的食物，請幼兒手拿小搥子搥相對應的圖卡。 4. 吉祥話‧畫吉祥：引導幼兒使用水彩筆，並 ...

1.那這隻虱目魚要結婚我們要說哪些好畫送給牠呢？ 2.那你知道這虱目魚在過年結婚的時候，過年裡. 面也有好多吉祥話喔！(我們來看看有哪些). 3.那你們知道這水果的吉祥話是 ...