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知識：認識交通工具的名稱、外形、特徵，認識乘車的規則、車廂內的設備、乘車守則和標. 誌、乘車的地點及道路上的行人過路設施. 技能：能觀察及辨別交通工具的外形及特徵， ...

2014年12月10日 — ... 交通工具的種類有更多的經驗，而且能表達出不同種類的交通工具名稱(如：汽車、摩托車)，所以我們決定讓孩子來分享「我認識的陸、海、空交通工具有哪些?」

2021年4月16日 — 認識不同的交通工具名稱. 2． 認識海、陸、空交通工具的種類. 3． 認識輪子的用途. 4． 認識乘搭巴士的程序. 5． 認識乘搭港鐵的程序.

課程中，除了帶領幼兒認識常見的海陸空交通工具，了解交通工具的種類、功能及其運輸站，體會其便利性和重要性之外，引導幼兒進入自然探索的領域，認識各種運用在特殊地形 ...

1.透過交通安全教育課程內容，指導學生認識有號誌路口在穿越道路時之交通標誌、標. 線及號誌，並透過認知及體驗課程，期許學生在日常生活中能正確且安全過馬路。 2.台灣已 ...

教學目標：. 知識：. –認識交通工具的種類及外形特徵. –認識乘坐交通工具的程序. 技能：. –懂得排隊乘搭交通工具. –從情境想像遊戲中，掌握基礎穏定及移動技能.

在進行「車子嘟嘟嘟」主題課程時，先讓孩子分享日常生活中接觸到的交通. 工具，包含經常搭乘的交通工具或馬路所見的車子，再一同體驗騎乘腳踏車. 的樂趣，藉由實際的觀察 ...

㆓年級認識車家族. 重複「對對樂」遊戲，讓不同的㈻生㈲. 擔任不同車主的機會，加強對各種交通. 工具的認識及培養安全搭乘交通工具的. 習慣。 ㆕、延伸活動. 教㈻流程能力 ...

本教學活動的特色. 在於讓學生走出校園，與本地社區聯繫，利用學校的資源讓學生進行實地探. 索，接觸與認識日常生活中所見的交通工具、設施以及安全規則，提高學生的. 自我 ...