角色樹學習單

透過角色樹活動. ，探討並省思自己. 的人際關係。 2.探討造成人際現. 況的原因。 3.分享 ... 學習單、A4. 白紙。 學童：「. 的記帳表」. 學習單。 觀察評量. 口頭評量. 行為 ...

學習單：角色樹. 活動名稱, 學習目標, 學習活動歷程. （學習任務與學習策略說明）. 教學時間, 評量方法/工具. 找出帶領者, 分享自己在團體活動中與人相處的經驗與感覺。 在 ...

2017年4月13日 — 我覺得這學習單可以讓平常安靜不多話，或者比較沒有想法的孩子藉由與自己書寫對話的方式挖掘一些故事情節，不僅只有表層的，還多了深層的情緒，有幾張學習 ...

做不到自我認同怎麼辦？積穗國中王思涵老師希望讓學生不再對未來迷茫，透過角色樹為自己定位，找回努力的初衷和目標，並學習接納自己會遇到的困難和限制。

在角色樹上選擇一個屬於自己的位置並給予他人想法及意見. 活動二名稱： 轉世30 次 ... 自編學習單、轉世30 次的石頭.公視影片《青春發言人｜改. 變你看自己的角度》. 教學 ...

2015年10月7日 — 角色樹劇本創作. 第八堂國三班。 我先朗讀上週他們寫好的【自我探索名片】 ... 也就是如何讓學生從「被動學習」轉變成「主動學習」？ 請現場老師兩兩 ...

2017年2月2日 — 事後成為一份回家的反思學習單，每位學生透過這個角色樹的塗畫和文字書寫，對自我的認知和面對，有一次澄清的機會。這是我覺得很實用的反思工具之一。

2017年2月8日 — 事後成為一份回家的反思學習單，每位學生透過這個角色樹的塗畫和文字書寫，對自我的認知和面對，有一次澄清的機會。這是我覺得很實用的反思工具之一。