第三章研究方法

為本行動研究之主要架構。研究架構如圖3-1 所示：. 修正案例. 教師觀察. 設計與實施. 與反思. 案例教學行動研究歷程. 圖3-1 研究架構圖. 設計人. 權案例. 實施人. 權案例.

本研究依據蔡清田（2000）之教育行動研究步驟，分為四個階段進行，茲將. 研究流程之形成過程，圖示如下，並將各項細部工作分述於下：. 第一階段（確定問題及研擬計畫）. （ ...

2019年4月3日 — 創新教學行動研究參考格式. • 題目. 壹、緒論(含動機、設計理念與特色). 貳、課程統整架構圖. 參、教學單元與學門領域關係圖. 肆、教學目標與能力指標. 伍 ...

圖3-2 生活課程發展行動研究之研究架構圖. 圖3-3 誠正國小生活課程教材轉化過程圖 ... 圖4-3 鄉土教學學校本位課程發展行動研究之研究架構與流程圖. ---. 96. 圖4-4 ...

一､研究架構: 可畫一個架構圖來說明研究的整體設計，如: Page 3. 3. 二､研究對象: 說明參與行動研究(分組合作學習)的學生︒. 三､教學設計: 說明分組合作學習的方式與實施 ...

發展行動策略與行動. 公開呈現與溝通. 圖2-4 Somekh的教育行動研究歷程圖. 資料來源:陳惠邦(2001)。教育行動研究,頁249。臺北市:師大書苑。 、行動研究的步驟. 行動研究 ...

常見的行動研究資料蒐集方法類型 · 半結構式訪談 · 觀察 · 研究者反思日誌 · 焦點團體訪談 · 問卷 · 學生作品如小組討論紀錄、報告、學習單、簡報、學生完成之作品、學生檔案紀錄 ...

2020年11月6日 — 本章主要在說明研究的實施過程，包括協同行動研究法、研究情境與協同研究教師、研究步驟與流程、資料的蒐集、資料整理與分析等部分。 第一節 協同行動研究 ...

研究發現學生非常喜. 歡以遊戲的方式學習數學，而且在面臨相關問題時，不僅能以圖示的方式呈現解. 題過程，發展出合適的解題策略，也可幫助學生理解抽象的除法概念。 綜合 ...