華語文化教學

由 彭妮絲 著作 · 2016 · 被引用 1 次 — 首先編擬「華語文化認知問卷調查」研究工具，內容. 包括華人文化認知途徑、華人文化認知內容、華人文化教學法等面向，就CFL 學. 生華人文化認知情況，以大傳統與小傳統為 ...

本研究旨在以內容與語言整合學習（Content and Language Integrated Learning，簡稱CLIL）為基礎，發展一套文化教學方法應用於華語教學。本研究之CLIL課程整合節慶飲食與 ...

由 洪如薇 著作 · 2011 — 目前研究華語文化課程的期刊論文，多聚焦於具有中、高級華語能力的教學對象，較少涉及語言能力有限的初學者及其文化課程的安排與設計，故本文從陳燕秋老師＜華語文化 ...

小明的華語文化課與手作課. 4768 likes · 3 talking about this. 小明老師針對對外華語教學的文化課所設的粉絲頁，著重在與中華文化相關的手工藝製作課題。

由 YM Chen 著作 · 2023 — 「華語文化體驗課」專指對外華語教學場域中，為了輔助語言學習與跨文化溝通的目的所安排的、以體驗中華文化為主的文化課程，像是書法、武術、茶文化體驗等，課中也學習 ...

功能：包括八大文化話題，共45個文化點，表現形式多樣，有實景拍攝、情景再現、主持人講解、動畫演示等，以影像展示各種文化現象，部分文化點還提供動手操作指導。每集視頻 ...

全書以「華語文文化教學」定名，從文化教學相關的課題談起，然後細為擘畫華語文文化教學的面向、華語文文化教學的實施途徑、華語文文化教學的檢核和華語文文化教學的推動 ...

作者, 周慶華. 出版社, 揚智文化事業股份有限公司. 商品描述, 華語文文化教學：對外華語文教學，一向缺乏全面而深入的文化教學，以至無法有效的自立標竿以及對治他者 ...

語言與文化是一體兩面，TLI 專為在台灣的外籍人士，開辦多樣的文化體驗課程，將華語學習與文化體驗兩者結合，希望學生在學習中文課程的同時，也能夠接觸傳統的中國文化 ...