潘世尊行動研究

作者： 潘世尊 (著) · 學科分類： 社會科學類 · 書籍分類： 教育學 · 出版社： 心理出版社股份有限公司 · 出版地：臺灣 · 出版日期：2005 · 語文：繁體中文 · ISBN/識別號： ...

行動研究是與質的研究及量的研究並列的一種研究取向。近年來，許多學者鼓勵教師及專業研究者從事行動研究。教育部所推動之九年一貫課程，亦期待教師透過行動研究來改善 ...

由 潘世尊 著作 · 被引用 5 次 — 潘世尊（2005）在行動研究過程中，就設法協助參與教師瞭解Carr 與. Kemmis（1986）對批判性的自我反省之闡述，且引導他們不斷檢視彼此的發言. 能否展現適宜之態度與方法。

由 潘世尊 著作 · 2014 · 被引用 5 次 — 教育行動研究的困境與挑戰. Predicaments and Challenges of Educational Action Research. 潘世尊(Shih-Tsun Pan). 《教育理論與實踐學刊》 30期 (2014/12) Pp. 119-147.

由 潘世尊 著作 · 2006 · 被引用 1 次 — 延伸閱讀 · 顧曉雲（2007）。行動研究中的教育理論建構問題探討。 · 潘世尊（2007）。教育實務問題的解決與行動研究－以W. · 張德銳、李俊達、王淑珍（2014）。認知教練方案對 ...

書名：教育行動研究-理論、實踐與反省，語言：繁體中文，ISBN：9789577027627，頁數：536，出版社：心理，作者：潘世尊，出版日期：2005/01/30，類別：人文社科.

據此,筆者指出行動研究乃建構教育理論的可能途徑,並建議專業研. 究者可與教育實務工作者協同透過行動研究發展或重構教育理論。 關鍵詞:行動研究、批判的行動研究、教育理論.

書名：教育行動研究：理論實踐與反省－一般教育87，ISBN：9789577027627，出版社：心理，作者：潘世尊，頁數：，出版日期：2005/01/01，類別：教育學總論.