5年級分數比大小

分數的大小. 觀念1. 正分數比大小. 11. 5. 11. 3. 11. 2. <. <. 1. 同分母，比較分子. 分子越 ... 5 21 105. ×. = = ×. 280 285 294. 105 105 105. ∴. <. <. 故. 8 19 14.

1 年前 — 兩數大小的比較，最常見的是用「相減」的方法，！但如果是要比較「分數」，分數的分母很特殊，我們要如何相減呢？可以化為同分母，也可以化為同分子， ...

影片：【例題】同分母分數的大小比較，數學> 課程綱要> 99 課綱> 三年級（99 課綱） > 3-n-11 能在具體情境中，初步認識分數，並解決同分母分數的比較與加減問題。

【基礎】約分和等值分數1. Exercise. 【一般】約分和等值分數2. 通分和分數的大小比較. Exercise. 【基礎】通分和異分母分數的大小比較1. Exercise. 【基礎】通分和異分母 ...

數學 · 國小 · 五年級 · 均一版108課綱 · 第二章利用通分做異分母分數的比較與加減. 2-2 通分與分數大小比較. 1. 通分與分數大小比較. Video. 【觀念】什麼是通分？

3 年前 — ... 分之二？第四個部分會比較同分母分數的大小，要比較同分母的分數，再來同分母分數的加與減。 這裡很重要的是要提供大量的等值分數的情境，可以理解等級 ...

由 李國家 著作 · 被引用 12 次 — 歸納五年級數. 學低成就學生在分數的概念主要常犯的迷. 思概念為「將分母和分子視為兩個分別獨. 立的整數」；在異分母分數比大小常犯的迷. 思概念主要是「只以分母或分子的 ...