課程主題：食與節慶（上） 單元一

112年度全國性多元文化教育優良教案甄選. 一、教案名稱：忘「年」之交-當小一學生碰上高中外籍生！ 二、設計理念：. 1.認識過年等節慶文化：. 本教學活動對象為國小一年級 ...

教案一：新年到. 教具：過年相關的音樂、圖卡、故事：《不守信的老鼠》、漿糊筆、. 顏色紙、顏料、日常著衣服和新年衣服圖片。 教案二：新年的應景食品和習俗. 教具：兒歌 ...

過年是我們重要的節慶，與學童的生活密切相關，課程設計以感官探索過年前，生活中人事物的改變開始，學童透過體驗、探究、解決問題、討論、分享、創作、實作、溝通、 ...

這些不同的節慶活動，除了認識傳統習俗和文化內涵外，. 一群人一起過節，對於自己、他人具有什麼意義？「一起過『新』年」這個主題活動，期待孩. 子經由探索過年的物品， ...

學習目標. 1. 認識過年的起源、故事、以及相關習俗禮儀。 2. 感受過年的快樂氣氛。 3. 學習過年當中會說的吉祥話。 一、日常生活教育.

... 過年的真義。 教學日標. 單元. 目標. 1.明瞭過年前相關的準備工作與習俗活動。 2.認識過年期間的各項年俗慶典與活動。 3.了解並遵守過年時應注意的禮節與習俗。

2011年12月9日 — 小主題活動12.過新年活動目標：◎認識年節的相關布置。◎學習動手做鞭炮。◎增進幼兒的思考能力。 活動：語文、認知、社會、美感主題教學活動： 活動 ...

教案一：新年來了. 過年相關的歌曲、字卡、故事：《年獸來了》、廁紙筒、漿糊筆、. 顏色紙、炮竹圖片。 教案二：新年的食品和習俗. 過年相關的歌曲、掃把和地拖、賀年食物 ...

本學期單元設計融入的議題為「家庭教育/家人關係與互動」，藉由節慶的來臨，觀察家. 人彼此間的互動情況，感受彼此間情感交流與節慶對家庭氣氛的影響，例如：因為過年過節.