高中學生網路使用動機、使用行為、個人特性與網路沉迷現象 ...

不同族群會有不同的網路使用動機，根據相關文獻，可將網路使用. 動機歸納為四大類：. 1. 工具性動機：使用網路搜尋資訊、利用網路學習課業、閱讀各類. 網站文章、查詢生活 ...

由 沈聖傑 著作 · 2008 · 被引用 2 次 — 摘要. 本研究目的是從學童網路使用動機量表建構開始，以期能建立符合網路使用的動機. 模式，作為後續研究之參考。在研究方法上以高雄縣市國小學生為母體，採問卷調查以.

由 王嵩音 著作 · 被引用 8 次 — 本論文主要研究問題包括：網路使用者之網路態度為何？而網路. 態度又會如何影響其網路的使用行為？網路使用者使用網路的動機. 為何？使用網路動機又如何影響其使用行為 ...

歸納文獻資料所獲得的使用網路動機大致可以分類為:(1)工具. 性動機:使用者可以不受到時空限制,隨時查詢或下載所需要的資. 訊;(2)娛樂性動機:使用網路可以滿足娛樂或打發 ...

結果顯示，無論是網路態度或是網路動機，均可以顯著解釋相對應的網路使用行為，且形成相當清楚的模式。使用網路並不一定會影響人際溝通的情況。他們彼此之間還呈現的是正向 ...

本研究探討網路使用動機如何影響網路資訊可信度評價，以及網路資訊可信度評價對決策參考依據的影響。透過網路調查，共收集641份有效問卷。結果發現，在控制性別、年齡 ...

由 楊憶如 著作 · 2014 · 被引用 2 次 — 本研究旨在調查臺灣國民小學教師網路使用動機、使用行為與網路成癮的現況，並探討各變項之間的差異、相關及預測效果。本研究採用問卷調查法，以分層比例抽樣方式， ...

本研究以「使用與滿足理論」為理論架構依據，主要在瞭解高中學生的網路使用動機與滿足、使用行為、個人特性與網路沉迷現象間是否具有某種關連性，並探討網路沉迷高危險群在 ...