【教育之窗】練習正向語言

2020年10月17日 — 我先離開教室，由班上的學員決定自願者要說正面或負面的聲明。他說什麼沒關係。負面的言語，手臂會變得軟弱無力；正面的言語，手臂會變得強而有力。

2023年5月17日 — 如果僅僅試圖利用「正向的言語」，就期待帶出「正向教養」的真諦，總是一味的肯定孩子，賦予價值感，卻引導的不夠完整，便容易誤在孩子心中培養起一份盲目 ...

一、教師溝通八法 — 正向溝通. 18. （一）善用眼神、表情、肢體與聲音變化. 19. （二）鼓勵是溝通順暢的不二法門. 21. （三）幽默能四兩撥千金. 25. （四）適時表達出專業形象.

正向教養不能只有正向語言，探究解決辦法才能好又更好. 如果僅僅試圖利用「正向的言語」，就期待帶出「正向教養」的 ...

教室內正向語言的運用. 文／李佳音. 在諮商輔導領域中，論及自我形象的建立，除了受到先天氣質的影響外，與權. 威者的互動經驗是形塑自我觀念的重要因素。 所謂「權威者 ...

「正向語言」，根據心理學家羅森堡在《非暴力溝通：愛的語言》這本書中的說明，是一種因為說出感受、提出明確需求，而能讓雙方相互理解，解決紛爭的語言。使用正向語言並不是 ...

二、正向語言的操練（一）不要只說「你不要做……」，要說「你可以做……」。給予孩子替代性的、被認可的活動，讓偏差行為不會持續存在而造成衝突。 （二）不要說「你給我去做……」，要 ...