補救教學英文

本計劃是透過評量方式，篩選出英文程度偏低之同學，並進行補救教學，以提昇其英語能力，恢復學習英語信心，建立正確學習英語的方法與興趣。故擬訂兩個目標如下：. 一、提升 ...

其實,英語在國小階段,重點是要將26個英文字母(letter name). 字音(letter sound)的關係及語音辨識能力學好。所以目前國小英語老師. 上課時都會以字母拼讀法(phonics)來導引 ...

實施「補救教學」 （remedial teaching）是力行「帶好每一個學生」，也是「因材施教」的實踐方式之一，在學校的教學中，如果可. 以提供「資源教室」(resource program)般的 ...

補救教學. 研習講師. 聽說教學與評量 · 寫作教學與評量 · 閱讀教學與評量 · 字母及發音教學 · 字彙與拼字教學 · 讀者劇場教學 · 繪本教學 · 差異化教學 · 教具製作 · 節慶 ...

如需檢閱其他年級之教材，請直接手動點選您要的年級，即可切換。 以下教材皆以PDF檔案格式呈現，若無法瀏覽請先下載 Adobe Reader 英語補救教學教材(個別下載) ...

補救教學研習：《英語科教材教法》網站資源. 補救教學研習，我戲稱「彈藥庫」在這裡啦！隨研習資料更新。也歡迎大家協助，告訴給我新資源。 教育部國民中小學補救教學資源 ...

目錄 · 定義. 係指針對學習低成就、低落或欠佳的學生，實施額外的教學時間，以提升其學習成就的一種教學方式。 · 延伸釋義 · 模式 · 中英文關鍵字 · 參考書目:.

根據教育部發布的國民中小學英語科補救教學425單字，按照不同的主題編寫成17個單元，每一個單元有25個單字，除了有一個主要的單字類群，還有一個文法重點，提供給需要做 ...

由 吳歆嬫 著作 · 2010 · 被引用 4 次 — 本研究所提出的補救教學課程依學生的程度而有不同而設計。從頭學起的補救教學課程設計特色是以精熟學習的理論為主，以打下穩固英文基礎為目標，總教學時數為40小時，後測 ...

本次教學設計以口語練習為主軸，應用大量的情境圖片，並使用文字轉語音技術，建置語音教材。提供學習風格為視覺型的學生，不同的教學方式，進而提升學習成效。注重教學活動 ...