行動研究步驟
P-10-E行動研究.步驟觀察學生各面向學習的問題.分析問題的可能因素.一.有3位學生抓不住歷史課文的重點.1.學生可能不知道什麼是「重點」。2.學生閱讀能力不足。3 ...,什麼是行動研究呢?本書所採用的觀點,偏向於行動研究在高等教育的場域當中,其角色並不僅止於一個...
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P-10-E 行動研究. 步驟觀察學生各面向學習的問題. 分析問題的可能因素. 一. 有3 位學生抓不住歷史課文的重點. 1.學生可能不知道什麼是「重點」。 2.學生閱讀能力不足。 3 ...
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什麼是行動研究呢? 本書所採用的觀點,偏向於行動研究在高等教育的場域當中,其角色並不僅止於一個研究方法,除了是一個評估教學與學習成效的方法與途徑外,更重要的是它是 ...
【行動研究與行動研究輔導】
二、行動研究的要素與步驟. (一) 要素. 從早期John Collier 以及Kurt Lewin 的研究中發展出進行行動研究的. 四個要素,即為:計畫、行動、觀察、反思,形成「行動-反思 ...
第三章研究方法
由 林孟偉 著作 · 2003 — 而行動研究的過程重視教師的反省與改. 進的方案,以期切合教學上的實際需求。大致的步驟有以下四個:. 1. 確定問題:當老師覺得對現況不滿意,找出問題之所在,就是 ...
第五章行動研究設計
課程行動研究的基本步驟包括:發現課程問題、界定與分析課程問題、擬定. 課程計畫、實施與修正課程計畫、評鑑課程並提出報告等步驟(蔡清田,1998;. Oja & Smulyan ...
行動研究- 教育百科
當代護理學者Meyer (1993) 將行動研究納入護理學的研究法中,並根據Lewin的理念,發展出四個步驟:1)規劃(planning),2)行動(acting),3)觀察(observing) 與4)反映( ...