行動研究步驟

常見的行動研究資料蒐集方法類型 · 半結構式訪談 · 觀察 · 研究者反思日誌 · 焦點團體訪談 · 問卷 · 學生作品如小組討論紀錄、報告、學習單、簡報、學生完成之作品、學生檔案紀錄 ...

二、行動研究的要素與步驟. (一) 要素. 從早期John Collier 以及Kurt Lewin 的研究中發展出進行行動研究的. 四個要素，即為：計畫、行動、觀察、反思，形成「行動－反思 ...

第二節研究流程. 本研究依據蔡清田（2000）之教育行動研究步驟，分為四個階段進行，茲將. 研究流程之形成過程，圖示如下，並將各項細部工作分述於下：. 第一階段（確定 ...

之. 後,透過對話、訪談及其他收集資料的方法,收集到相關資料,然後對收. 集到的資料加以分析,情境得以釐清。在情境釐清後,隨之產生的結果便. 是發展出行動策略,並將策略轉入 ...

課程行動研究的基本步驟包括：發現課程問題、界定與分析課程問題、擬定. 課程計畫、實施與修正課程計畫、評鑑課程並提出報告等步驟（蔡清田，1998；. Oja & Smulyan, 1989 ...

... 行動研究的一些主要部分。課程共分為四個學習階段，每個學習階段主題如下﹕. 甲 ‧ 認識行動研究的主要項目. ‧ 背景的交代. ‧ 目標及研究問題的撰寫方法. 乙 ‧ 撰寫行動研究 ...

2010年5月31日 — 界定焦點領域或公開研究的問題或難題，是行動研究過程的重要步驟。融合有意義焦點領域的過程，涉及作探究(自我反省、描述與解說)以及閱覽文獻。

2009年6月1日 — 行動研究法(Action Research) · 1．重在解決實際問題 · 2．強調研究與行動結合 · 3．通過團體合作進行研究（參與人員平等、互動） · 4．不做理論上的一般推論 ...