芬蘭教育
芬蘭教育的核心價值是平等,強調的是一種不競爭教育。芬蘭人認為每個孩子的起點、學習能力不同,在不一樣的基礎上排名、競爭是不公平的,也沒有意義,而且分數不能 ...,2023年9月26日—芬蘭新政府強烈政策搶救教育:禁用手機、增加基本學習時數·一、課堂上禁用手機·...
芬蘭教育的困境(上):「世界第一」教育典範,實際上有點名過 ...
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2020年9月21日—芬蘭教育尊重每個孩子有個別的學習進度,學得慢的可以慢慢來,不需要特意去補課加強;芬蘭家長一般而言不會有把孩子送去補習班上課趕進度的行為或壓力。
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